李景虹院士报告会现场李景虹院士作报告ug环球官网环球360院长陈永明主持报告会陈雪波教授为李景虹院士颁发特邀报告人纪念牌李景虹院士参观ug环球官网环球360化学学科百年发展历程展厅李景虹院士与ug环球官网环球360部分教师交流座谈适逢ug环球官网环球360建校111周年、化学学科迎来创建100周年之际，11月7日下午，由ug环球官网环球360承办的“ug环球官网环球360曹理卿学术论坛”在金明校区计算机大楼二楼报告厅举行，中国科学院院士李景虹作报告。化学与...

 2023年11月8日上午，校工会副主席刘婷、徐飞莅临ug环球官网环球360调研指导工作，就学院工会工作的开展进行实地走访和座谈。在学院党委书记常凤香的陪同下，刘婷、徐飞首先参观了ug环球官网环球360化学学科百年发展历程展厅，对我院的党建和工会工作给予了充分肯定，并为学院工会今后的发展提供了一系列建设性的意见和建议。座谈会在学院229会议室举行，会议由常凤香主持，学院工会主席、党委副书记马文海、学院工会副主席郭建辉宣传委...

11月8日上午，ug环球官网环球360工会委员会在学院229会议室召开了工会工作会议。学院党委书记常凤香出席会议，全体工会委员参加会议。会议由学院工会主席、党委副书记马文海支持。会上，常凤香就“建设创新型、智能化、具有学院特色的工会小家”提出了系列建议：一是高质量党建引领高质量工会建设。学习化学学科百年历史，总结和发掘化学人的红色基因，传承前辈优秀品质，发扬学院优良传统。二是开展多样化工会活动。在保留传...

 “多酸功能材料及应用”团队启动会合影 卜显和院士主持团队建设与发展讨论会 ug环球官网环球360科学与技术研究院院长胡彬彬致辞 ug环球官网环球360党委书记常凤香致辞 “多酸功能材料及应用”团队负责人牛景杨汇报团队情况 与会专家围绕团队建设与发展展开讨论  2023年11月3日，ug环球官网环球360重大科技任务协同创新团队“多酸功能材料及应用”团队启动会在ug环球官网环球360220会议室举行。南开大学卜显和院士、北京理工大学杨国昱...

10月31日中午，我院在学院226会议室开展了本期入党积极分子党课培训第八讲，学院副院长徐元清以“党的指导思想”为题，为全体培训学员做专题讲座。徐元清在本次培训中对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想六个重要指导思想进行了讲解，让同学们清晰地认识到了中国共产党的指导思想是如何与时俱进并推动党的工作发展。同时，徐元清带领全体培训学员回...

为加深师范生对教师工作的理解，11月2日下午，我院邀请ug环球官网环球360附属中学魏力权老师在综合楼7202教室作教师经验分享报告。报告由冯彩霞教授主持，2020级化学专业全体本科生参加。魏力权老师从情怀与格局、道德与学识、能力与素养对新时代教师的职业标准及要求进行了详细的解读。他指出，教师在教育工作中要扮演好“教育者”、“引导者”和“管理者”的角色，做到以德立身，以德施教。同时强调，只有胸怀家国才能从教育工作中获取...

为了加强入党积极分子对党的宗旨的认知和理解，10月30日下午，学院副院长吴玉锋在学院二楼报告厅以“中国共产党的宗旨”为主题，开展本期入党积极分子党课培训第七讲，137名入党积极分子参加此次培训。吴玉锋首先围绕党的宗旨的由来展开解读，强调了中国共产党的性质，并引用二十大党章中的规定：“党除了工人阶级和最大人民的利益，没有自己特殊的利益”，再次表明党的先进性和纯洁性。接着，他按照新民主主义革命时期、新中国...

10月29日上午，我院在学院二楼报告厅开展了本期入党积极分子党课培训第六讲，副院长屈建莹以“全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”为题，为全体培训班学员做报告。屈建莹向大家详细讲解了习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程、精神实质和丰富内涵以及新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，并从“十个明确、十四个坚持、十三个方面成就”三个方面带领大家学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要...

加强入党积极分子对党的政治理论和时事政策的学习，10月29日上午，学院党委副书记马文海在学院226报告厅以“党章解读——从党章发展历程把握党的光辉历史”为题，开展了本期入党积极分子党课培训第五讲，全体培训班学员参加。首先，马文海引用习近平总书记的话："党章是我们立党、治党、管党的总章程，是全党最基本、最重要、最全面的行为规范。"，强调了党章对于我党发展的重要意义。随后他按照时间顺序，讲述了从一大到二十大...

为提高师范生的教书育人能力，我院于10月27日邀请开封高级中学王文娟老师为本科生作“如何上好一节高中化学课”的专题报告。报告在金明综合楼5104教室举行，由李永红副教授主持，2020级化学师范专业本科生参与。王文娟老师对精准备课、高效课堂、课后辅导三个模块进行了深入浅出的阐述。她指出首先要备教材，在课程标准框架下对教材的研究要从懂到透，从透到化。其次是备学生，要了解学生的知识储备，做到对症下药、因材施教。...